Отчёт о реализации мероприятий программы развития в 2025
ГБДОУ детского сада № 96 Красносельского района СПб «Мечта»
Программа развития государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 96 Красносельского района
Санкт-Петербурга «Мечта» на 2025-2030 годы разработана в декабре 2024 года сроком на 5 лет. Основные целевые ориентиры программы:
создание условий для развития потенциала каждого участника образовательного процесса через создание условий для всестороннего гармоничного
развития детей на основе традиционных духовно-нравственных ценностей российского общества, позитивной социализации каждого ребенка с учётом
его индивидуальных особенностей; расширение возможностей социального партнерства; формирование коллективной эффективности как ключевого
фактора, влияющего на качество образования; создание современной эффективной образовательной среды; разработка комплекса мер для повышения
качества дошкольного образования.
Анализ результатов реализации программы развития за 2025 год
№ п/п
1.
№
п/
п
Цель/задача
Программы
Наименование
проекта
Развитие системы «Современный
дополнительного
ребенок»
образования
в
ДОУ
Цель/задача проекта
Что
планировалось
Показа
тель
(едини
ца
измере
ния)
Целевое
значение на
весь срок
реализации
Охват
детей
Не менее
85%
Год 1 план
Год 1факт
Итоговый
факт
Комментарий
До
80%
57 %
57 %
Ведется работа по расширению предложения
по
количеству
и
качеству
кружков
дополнительного образования для детей как на
бюджетной так и на платной основе.
Что сделано
Описание
проблемы
Вывод
Проект «Современный ребенок»
1.
Воспитание
юных
петербуржцев
в
социокультурном
пространстве города
Программы
по
направлениям:
«Экскурсии»,
«Театры и музеи»,
«Познавательный
Регулярно организуются выезды детей и Наблюдается
родителей в музеи и театры; в конце года – низкая активность
экопрогулка (парк Сергиевка); к 27 января и 9 родителей
мая – участие в акции «Зеленый пояс Славы»
Задача по проекту реализуется,
ведется работа по активизации
родителей,
повышению
интереса
к
совместному
посещению
культурных
туризм.
Экотропы», «Мы
помним»
Открытие
В сентябре 2025 года открыт логопедический
логопедического
пункт
пункта
объектов города
2.
Коррекция
фонетикофонематических
нарушений речи на
логопедическом
пункте
3.
Использование
Проведение
ресурсов
различных
социальных
совместных
партнеров,
мероприятий,
родителей
для выпуск
газеты,
формирования
разработка
положительного
контент-плана
имиджа ДОУ
Задача по проекту решается,
есть положительный отклик от
родителей
и
желание
участвовать
в
дальнейших
акциях и мероприятиях
4.
Приобщение
родителей к
традициям и укладу
Задача по проекту решается.
Проект «Вместе»
Установлено сотрудничество:
- Муниципальное образование Сосновая По
ляна;
- Детская библиотека «Книга плюс»;
- Фонд сохранения и развития культурных и
семейных традиций им. Ю.А. Васнецова;
- ГБУ ДО Центр психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи Красно
сельского района Санкт-Петербурга;
ГБУ
ДО
детский
оздоровительно
образовательный центр Красносельского райо
на Санкт-Петербурга «Центр гражданско
патриотического воспитания и безопасности
жизнедеятельности»;
- ГКУ «Дирекция особо охраняемых природ
ных территорий Санкт-Петербурга»;
- ГБУ «Центр социальной реабилитации инва
лидов и детей-инвалидов Красносельского
рай она Санкт-Петербурга»
При участии родителей выпущена газета
ДОУ, на Совете родителей обсужден
контент-плана группы ВК.
Разработка
и Проведены
мероприятия
с
активным
внедрение проекта участием родителей: Фестиваль талантов,
«Встречи
с концерт к 9 мая и Дню народного единства;
Задача по проекту реализована
жизни ДОУ
5.
6.
7.
образовательное событие «Осенняя ярмарка»;
социальные акции, День самоуправления,
мастер-классы по разным темам
Проект «Кадровый потенциал»
Формирование
Формирование
Идет процесс формирования коллективной Не все педагоги
уклада жизни ДОУ
благоприятного
эффективности (согласно Пирамиды П. осознают
психологического Ленсиони)
значимость
климата
в
коллективной
коллективе
эффективности и
важности вклада
каждого
Непрерывное
Педагоги хорошо Регулярно проводятся рабочие совещания по Не все педагоги
повышение
знают
методику основным направлениям работы с целью твердо
владеют
профессионального
дошкольного
повышения
профессионального
уровня современными
уровня
воспитания,
педагогов.
технологиями,
педагогических
владеют
90% педагогов прошли КПК.
понимают
их
работников
в современными
Открытые показы:
значимость
соответствии
с технологиями.
- на районном уровне 3 педагога приняли
современными
участие в НПР;
требованиями
- на уровне ОУ 10 педагогов представили
свой опыт в рамках гостевого обмена.
Участие в конкурсах:
2
педагога
приняли
участие
в
профессиональном конкурсе «Молодость и
опыт» (дипломанты);
- 1 педагог принял участие в конкурсе
педагогических достижений в номинации
«Музыкальный руководитель».
Педагоги успешно представили опыт работы
на конференциях разного уровня, на
межрегиональной
стажировке
лидеров
образовательного сообщества «Бабашки».
Формирование
педагогическом
интересными
людьми»
в Повышение доли Поступили в магистратуру «Проектировщик, 2 педагога
педагогов
с эксперт, тренер-технолог дошкольного и поступили
Задача по проекту решается
Задача по проекту решается
успешно в части организации
обучения
педагогов
и
представления опыта на разных
уровнях.
не Задача выполняется за счет
в обучающихся в магистратуре
8.
коллективе культуры высшим
школьного
образования
(культурно«Крепких знаний»
образованием,
исторический подход Л.С. Выготского)»
полученным
в МГПУ руководитель и 3 педагога.
процессе работы в Подана заявка на целевое обучение в РГПУ
ДОУ.
им. А.И. Герцена.
Все педагоги, не имевшие квалификационной
категории, прошли аттестацию на первую
категорию
Накопление
и Распространение
В 2025 году ДОУ работало в статусе
обобщение
опыта
работы Районной базовой площадки «Современные
педагогического
коллектива,
подходы в работе педагога: социоигровые
опыта
работы, отдельных
технологии обучения через коммуникацию
соответствующего
педагогов:
детей дошкольного возраста друг с другом».
образовательному
выступления
на Педагоги представили свой опыт:
курсу ДОУ
мероприятиях
- 3 педагога представили опыт на НПР;
разного
уровня, - 4 педагога – на VII научно-практической
издание
конференции
«Практики
дошкольного
методических
образования: ориентированные на ребенка»
рекомендаций,
(педагогические мастерские).
публикации.
17.10.2025 в ДОУ прошла Межрегиональная
Проведение
на стажировка
лидеров
образовательного
базе
ДОУ сообщества «Бабашки», представлен опыт
стажировок
для организации
РППС,
представлена
других педагогов. образовательная
деятельность
по
пространственному
моделированию,
технология «Физкультура про другое».
Во всероссийской конференция «Новые
традиции в образовании: единство в
многообразии» приняли участие 4 педагогаспикера.
В октябре на базе ДОУ прошло Районное
образовательное событие «В гости к
художнику из детства» при участии Марии
Васнецовой.
высшие учебные
заведения
в
рамках целевого
обучения
МГПУ
и
педагогов,
получивших
первую
квалификационную категорию.
На
будущее
планируется
поступление в ВУЗы и подача
на высшую квалификационную
категорию
Педагогический
коллектив
регулярно
участвует
в
мероприятиях разного уровня
Проект «Лучшее детям»
Имеются наборы Поданы заявки в адресную программу на
робототехники,
2025 год:
интерактивная
1.
Расходы на приобретение основных
панель, планшеты средств (мебель) на сумму 1014422,72
для
работы
с 2.
Расходы на приобретение основных
детьми.
средств (ИКТ) на сумму 3955883,84
Созданы условия 3.
Расходы
на
приобретение
для
трансляций оборудования, кухонного инвентаря, мебели
мероприятий,
для пищеблока на сумму 1267170,43
проведение
По
адресной
программе
выделена
конференций
запрашиваемая сумма на оборудование
пищеблока
10. Создание
Создана
Создана «васнецовская»
интерактивных
«васнецовская»
(полифункциональная) среда в кабинете
уникальных локаций среда, локации для дополнительного образования
для формирования самостоятельной
детской инициативы детской
и самостоятельности деятельности
9.
Создание
современной
эффективной
образовательной
среды
11. Формирование
благоприятной
рабочей среды для
сотрудников
посредством
совместного анализа
и
обсуждения
возможных
путей
оптимизации
условий труда
12. Становление
административной
команды
Проект «Управление качеством»
Качественные
и Введено в практику совместное обсуждение
количественные
условий труда, накапливается опыт решения
изменения
конфликтных
ситуаций,
разработаны
условий труда
Локальные
акты,
регламентирующие
повышение качества условий труда
Повышение
Все члены административной команды
уровня
прошли курсы повышения квалификации по
профессиональны различным направлениям деятельности ДОУ.
х
компетенций
Материальное
обеспечение
(мебель и ИКТ
оборудование)
Задача
требует
большего
времени для реализации и
поиска
материального
обеспечения
Не
созданы
локации
для
самостоятельной
детской
деятельности
Задача по созданию локаций
требует
больше
времени,
создания инициативной группы
педагогов, изучения технологии
и материального обеспечения
Не
завершена Задача решается постепенно
работа по СОУТ
для
следующих
должностей
«Учительлогопед»,
«Системный
администратор»
Идет
процесс Задача
повышения
разработки
квалификации выполнена.
единых норм и
правил.
всех
членов
административной
команды.
Реализация Программы развития идет по плану. Отмечается небольшое отклонение от плана в части реализации задач, связанных с
материальным обеспечением и привлечением финансовых средств. Решение данных задач следует перенести на следующий календарный год. В
перспективе необходимо продолжать решать поставленные задачи по всем направлениям, углублять и совершенствовать работу образовательного
учреждения. Требуется корректировка Программы развития по уточнению количественных показателей по развитию системы дополнительного
образования в ДОУ
Заведующий
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №96
КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА «МЕЧТА»
Заведующий Евсеева Татьяна Александровна Дата подписи 12.01.2026 11:51:02
Идентификатор ключа ЭП 9FF7D73E0EE7EB31D08B0ED4326FAEE8AA8AD9CD
Т.А. Евсеева
